ENTORNO GENERAL Y ESPECÍFICO: Ficha de actividad

ENTORNO GENERAL

Picha aquí y aquí. 

Escoge 4 factores del entorno general de distinta categoría.

ENTORNO ESPECÍFICO 

COMPETIDORES

¿QUIENES SON?

¿Cuántas empresas ofrecen el mismo producto en mi zona geográfica?

¿Cómo se llaman?

¿DONDE ESTÁN?

¿Dónde se encuentran exactamente? Intenta localizarlas en un mapa de la localidad

¿QUÉ VENDEN?

¿Qué productos venden?

¿Qué calidad tienen? Señala al menos cuatro atributos del producto.

¿CUÁNTO VENDEN?

¿Cuánto venden?

¿Hay alguna empresa líder que venda más? ¿Son varias las que controlan el mercado? –grado de concentración-

¿Hay muchas pequeñas que facturan poco? -

¿QUÉ PRECIOS TIENEN?

¿A qué precio venden sus productos?

¿Son más caros o más baratos que el resto del mercado?

¿Permiten pagar a plazos? ¿Hacen descuentos?

PUBLICIDAD Y PROMOCIÓN

¿Hacen alguna campaña de promoción y publicidad?

¿Cómo es?

¿Cómo se dan a conocer?

DISTRIBUCIÓN

¿Venden directamente al consumidor, a mayoristas, a minoristas, venta por internet?

SATISFACCIÓN Y ATENCIÓN AL CLIENTE - mirar foros y comentarios -

¿Qué opinan los clientes de ellos?

¿Están satisfechos?

¿Qué hacen bien?

¿Qué deberían mejorar y no lo hacen?

¿Ofrecen algún servicio de atención al cliente o servicio post-venta?

CATEGORY	1-DEFICIENTE	2-CORRECTO	3-EXCELENTE
ANÁLISIS  DEL  SECTOR	No responde a todas las preguntas. Incluye un enlace a las fuentes de información. Analiza al menos un competidor. Incluye menos de 4 datos del entorno general.	No responde a todas las preguntas. Incluye un enlace a las fuentes de información. Analiza al menos un competidor. Incluye 4 datos del entorno general.	Responde a todas las preguntas. Incluye un enlace a las fuentes de información. Analiza al menos dos competidores. Incluye 4 datos del entorno general. de distinta categoría.

3-EXCELENTE
Responde a todas las preguntas. Incluye un enlace a las fuentes de información. Analiza al menos dos competidores. Incluye 4 datos del entorno general. de distinta categoría.

FECHA TOPE DE ENTREGA: 10 de noviembre de 2019 (hasta las 23:59)
Correo electrónico: rsanchezgarcia@educa.madrid.org

FUERZAS COMPETITIVAS PORTER: Aerolíneas, refrescos y streaming

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ANÁLISIS INNOVACIÓN: Actividad

Busca como mínimo la siguiente información sobre tu producto

·         Nombre del producto

·         Información con datos clave sobre el producto (fechas clave, personas involucradas, empresas involucradas…)

·         ¿Qué convierte a este producto en una invención o en una innovación? Clasifica esta innovación según los criterios que hemos visto en clase.

·         Analiza el producto en términos de cómo ha creado una ventaja competitiva o valor añadido en el negocio

·         Explica de qué manera se lanzó el producto al mercado (anuncios, eventos, eslóganes, tiendas…)

·         Indica con datos si la innovación impulsó un proceso de internacionalización de la empresa -venta del producto en varios países-

·         Indica con datos qué impacto sobre el empleo tuvo la innovación

·         Analiza al menos dos productos similares que lanzasen otras empresas o la misma empresa al mercado y que no tuvieron tanto éxito.

·         Concreta qué riesgos asumió la empresa cuando lanzó por primera vez el producto.

Indica las fuentes de cada información y la fecha de cada información.

Lista de productos:

Modelo T  (Ford), Celofán, Ipod, IBM Personal Computer, Panel Solar, Chatbot, aire acondicionado, videojuegos, ascensor con frenos, píldora anticonceptiva, batería de litio, gramófon, cuchilla de afeitar desechable, buscador en internet, antibióticos, bombilla eléctrica, Impresora 3D, Cámara Polaroid

FECHA MÁXIMA DE ENTREGA: 27 OCTUBRE 2019 (hasta las 23:59)

CATEGORY	1-DEFICIENTE	2-CORRECTO	3-EXCELENTE
ANÁLISIS DE UNA INNOVACIÓN	Responde a la mitad o menos de las preguntas sin datos concretos y no incluye enlaces a fuentes de información. Relaciona el caso con los tipos de innovación que hemos visto en clase.	Responde a más de la mitad de las preguntas con datos concretos incluyendo enlaces a las fuentes de información. Relaciona el caso con los tipos de innovación que hemos visto en clase.	Responde con datos concretos a todas las preguntas incluyendo enlaces a las fuentes de información. Relaciona el caso con los tipos de innovación que hemos visto en clase.

ENTORNO ESPECÍFICO: Sector editorial

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PRODUCCIÓN: Cómo se hace un Porsche?

INNOVACIÓN: Proceso en Toyota

INNOVACIÓN: Casos

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