monimony: 2016

lunes, 30 de mayo de 2016

GLOBALIZACIÓN Y MEDIOAMBIENTE: Trabajo sobre The true cost

Cuadro de texto: - Relaciona y maneja, a partir de casos concretos de análisis, los cambios más recientes en el escenario económico mundial con las circunstancias técnicas, económicas, sociales y políticas que los explican.
- Relaciona el proceso de división técnica del trabajo con la interdependencia económica en un contexto global.
- Reflexiona sobre los problemas medioambientales y su relación con el impacto económico internacional analizando las posibilidades de un desarrollo sostenible.
- Desarrolla actitudes positivas en relación con el medioambiente y valora y considera esta variable en la toma de decisiones económicas.(CEC)
- Identifica los bienes ambientales como factor de producción escaso, que proporciona inputs y recoge desechos y residuos, lo que supone valorar los costes asociados.
- Identifica los principales fallos del mercado, sus causas y efectos para los agentes intervinientes en la Economía y las diferentes opciones de actuación por parte del Estado. (CEC)
- Describe las implicaciones y efectos de la globalización económica en los países y reflexiona sobre la necesidad de su regulación y coordinación. (CEC)

1. ¿Qué tipo de necesidades satisface la ropa según los personajes entrevistados en el reportaje? (utiliza la clasificación de la página 9 del libro)

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

2. Explica dos cambios que se hayan producido en el sector de la moda en la última década. Explica el concepto de Fast Fashion. Relaciona este proceso con el concepto de globalización (consulta su definición en pg. 322 del libro).

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

3. Relaciona una de las críticas a la globalización (pg 325) con los problemas que plantea el reportaje en el trabajo.

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

4. Investiga qué fue la catástrofe del Edificio Rana Plaza. Relaciona esta información con el concepto de Responsabilidad Social Corporativa (pg 32). Investiga las iniciativas que se han tomado desde entonces por parte de tres grandes multinacionales del negocio de la moda que tú elijas. Valora las ventajas e inconvenientes de estas medidas.

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

5. Investiga qué el concepto de emprendedor social. Relaciona este concepto con alguno de los casos de emprendedores que aparecen en el reportaje y justifica tu respuesta.

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

6. Relaciona los problemas medioambientales que se muestran en el reportaje con los referidos en libro (pg 342-343).

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

7. Relaciona alguno de los problemas medioambientales que plantea el reportaje con los problemas de desarrollo sostenible en la interpretación ecológica. (pg 341)

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

8. Relaciona alguno de los problemas medioambientales que plantea el reportaje con los problemas de desarrollo sostenible en la interpretación económica. (pg 341)

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

9. Formula uno de los problemas medioambientales que refleja el reportaje desde la perspectiva de un economista ambientalista. (pg 340)

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

10. Formula uno de los problemas medioambientales que refleja el reportaje desde la perspectiva de un economista ecologista. (pg 340)

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

11. Propón una solución privada y una solución pública para alguno de los problemas que se plantean en el reportaje. (pg 344.)

VOCABULARIO ESPECÍFICO	RELACIÓN CON EL CURRÍCULO	AMPLIACIÓN

viernes, 20 de mayo de 2016

INTEGRACIÓN ECONÓMICA: TTIP

Pinchar aquí para ver programa.
Un artículo con distintas posturas pinchando aquí .
Artículos que ven los beneficios del TTIP: aquí y aquí.
Artículo que ve los inconvenientes: aquí.
Vídeo crítico con el TTIP y con el TTP pinchando aquí.

miércoles, 10 de febrero de 2016

miércoles, 3 de febrero de 2016

MODELOS DE NEGOCIO: Material de trabajo

Material elaborado por la profesora Blanca Cañamero extraído de la web Actitud Emprende pincha aquí.
El lienzo, elaborado por la profesora Lourdes Barroso, pincha aquí y su propuesta didáctica pincha aquí.